一、课程基本情况

本课程是德语专业学生必修的专业核心课程，通过该课程的学习

可培养学生对德语语言的基本认识，理解德语语言学的基本理论、概

念和方法，为指导学生的德语学习提供必要的理论知识。通过本课程

教学，学生应达到了解语言学的基本概念和理论，发展理性思维，增

加德汉语言差异的敏感性，从而更有效地学习德语，培养一定的学术

意识和能力的教学目标。

二、思政元素来源课程名称：德语语言学导论

三、思政元素名称（思政点）：培养科学精神；提高人文素养；增强

文化自信

四、思政元素所拟融入的课程内容（相关知识技能点）：掌握语言学

研究方法；了解汉德对比；了解语言学与相关学科的交叉

五、融入方式：隐性课程思政教育

（1）培养科学精神：本课程全程贯穿科学的研究方法，如观察（共

时和历时）、描写（演绎和归纳）、解释；本课程全程贯穿科学的学习

方法，学生围绕教师设计的讨论题、思考题等进行科学的思考和探究。

（2）提高人文素养：本课程与其他相关人文领域边界比较模糊，具

有跨领域的特征，譬如与文学阅读领域、翻译领域、社会学领域等交

叉。课程面向综合性的人文素养培养。

（3）增强文化自信：本课程全程涉及中德（汉德）比较，如中德跨

文化、汉德构词比较、汉德语法特点、汉德篇章比较，通过汉德比较

增强学生对母语和中国文化的理解，在文化理解的基础上激发学生对

中国文化的强烈的、牢固的热爱。